【庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有】作者：赵蕃 朝代：宋代
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]原文
在昔歌诗义，尝关治乱音。
流传纵今体，陶写亦吾心。
未答论交作，还赓送别吟。
识君于此道，亦复用功深。
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]诗词问答
问：《庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有》的作者是谁？答：赵蕃
问：该诗写于哪个朝代？答：宋代
问：赵蕃的名句有哪些？答：赵蕃
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有] 书法图
庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有书法作品
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]参考注释
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]在昔
从前；往昔。《书·洪范》：“我闻在昔， 鯀 陻洪水，汩陈其五行。” 汉 班固 《东都赋》：“勋兼乎在昔，事勤乎三五。” 宋 曾巩 《齐州谢到任表》：“习诈而夸，著流风於在昔；多盗与讼，号难治於当今。”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]诗义
诗的含义。 唐 韩愈 《赠张籍》诗：“试将诗义授，如以肉贯丳。”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]治乱
(1).安定与动乱。《书·君牙》：“民之治乱在兹。” 宋 范仲淹 《润州谢上表》：“议治乱之本根，求祖宗之故事。” 王闿运 《上巡抚恽侍郎书》：“观其诚伪知其治乱，观其轻重知其兴亡。”
(2).谓治理混乱的局面，使国家安定、太平。《孔子家语·哀公问政》：“继絶世，举废邦，治乱持危，朝聘以时，厚往而薄来，所以怀诸侯也。” 晋 葛洪 《抱朴子·用刑》：“明治病之术者，杜未生之疾；达治乱之要者，遏将来之患。”《前汉书平话》卷上：“陛下圣文神武，治乱安危。”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]流传
谣言、新闻或其他信息在人们中间的传播
流传后世
一则正在流传的谣言
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]今体
文章、诗歌、书法都有今体，以别于古体。(1)指骈俪文体。《梁书·庚肩吾传》：“远则 扬 、 马 、 曹 、 王 ，近则 潘 、 陆 、 颜 、 谢 ，而观其遣辞用心，子不相似。若以今文为是，则古文为非；若昔贤可称，则今体宜弃。”《旧唐书·李商隐传》：“自是始为今体章奏。” 刘大杰 《中国文学发展史》第十章二：“所谓‘今体’，就是指的四六骈文。”(2)指 唐 代的律诗。参见“ 今体诗 ”。(3)指楷书书体。《法书要录》卷三引 唐 虞世南 《书旨述》：“俯於众美，会滋简易，制成今体，乃穷奥旨。”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]陶写
谓怡悦情性，消愁解闷。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·言语》：“ 谢太傅 语 王右军 曰：‘中年伤於哀乐，与亲友别，輒作数日恶。’ 王 曰：‘年在桑榆，自然至此，正赖丝竹陶写。恒恐儿辈觉，损欣乐之趣。’” 宋 辛弃疾 《满江红·自湖北漕移湖南席上留别》词：“富贵何时休问，离别中年堪恨，憔悴鬢成霜。丝竹陶写耳，急羽且飞觴。” 明 屠隆 《綵毫记·汾阳报恩》：“关河冻，雨雪频。不知何处醉斜曛，陶写见天真。”《二十年目睹之怪现状》第十回：“先生出了题目，要作八股，侄儿先就头大了；偶然学着对个策，做篇论，那还觉得活泼些；或者做个词章，也可以陶写自己的性情。”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]论交
(1).争论与交谈。 唐 李颀 《行路难》诗：“秋风落叶闭重门，昨日论交竟谁是。”
(2).结交；交朋友。 唐 高适 《送前卫县李寀少府》诗：“怨别自惊千里外，论交却忆十年时。” 宋 陈师道 《赠鲁直》诗：“相逢不用蚤，论交宜晚岁。” 清 龚自珍 《哭郑八丈》诗：“论交三世久，问字两儿趋。” 张昭汉 《癸丑暮秋偕璧子漫游长江歌以纪事》：“古人论交恩义重，徙倚琴臺有餘痛。”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]送别
送远行的人启程,跟他告别
送别同学
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]于此
(1).在此。 汉 司马相如 《上林赋》：“顺天道以杀伐，时休息於此。” 南朝 宋 颜延之 《陶徵士诔》：“依世尚同，诡时则异。有一於此，两非默置。”
(2).如此。 汉 阮瑀 《为曹公作书与孙权》：“思计此变，无伤於孤。何必自遂於此，不復还之。”
(3).至此；至今。 宋 苏轼 《潮州修韩文公庙碑》：“独 韩文公 起布衣，谈笑而麾之。天下靡然从公，復归于正，盖三百年於此矣。”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]亦复
(1).也。表示同样。《后汉书·霍谞传》：“至於趋利避害，畏死乐生，亦復均也。”《世说新语·言语》“ 德操 曰” 南朝 梁 刘孝标 注：“如君所言，亦復佳。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲·结构》：“半途而废者居多，差釐毫而谬千里者，亦復不少也。” 茅盾 《子夜》七：“弱者终不免被吞并，企业界中亦复如此。”
(2).又。《世说新语·德行》“我何颜谢 桓公 ” 南朝 梁 刘孝标 注：“一门之内，有忠与孝，亦復何恨！”
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]用功
下功夫;努力学习
在图书馆里用功
[庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有]诗文赏析
【原题】：
庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有所赋并次韵为答三首