【括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后】作者：吴芾 朝代：宋代
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]原文
独抱麟经三十年，发挥褒贬勒成编。
休嗟当世知音少，自有遗书后代传。
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]诗词问答
问：《括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后》的作者是谁？答：吴芾
问：该诗写于哪个朝代？答：宋代
问：吴芾的名句有哪些？答：吴芾
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后] 书法图
括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后书法作品
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]参考注释
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]麟经
即麟史。 唐 黄滔 《与罗隐郎中书》：“诚以麟经下笔，诸生而不合措辞；而 史马 抽毫， 汉 代而还陈别録。” 元 马祖常 《都门一百韵用韩文公＜会合联句＞诗韵》：“羣儒修麟经，诸将宣豹略。” 清 昭槤 《啸亭续录·古今史阙》：“ 周 末自麟经絶笔后，至 苏 张 游説，中间一百四十四年，史简遗闕，无以详其梗概。”参见“ 麟史 ”。
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]十年
形容时间长久。《左传·僖公四年》：“一薰一蕕，十年尚犹有臭。” 杨伯峻 注：“十年，言其久也。” 唐 贾岛 《剑客》诗：“十年磨一剑，霜刃未曾试。”
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]发挥
(1) 表现出内在的能力
发挥知识分子的聪明才智
(2) 把意思或道理充分表达出来
这一论点有待进一步发挥
借题发挥
(3) 衬托;显现
稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥。——宋· 陆游《过小孤山大孤山》
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]褒贬
(1) 赞扬和指责,借指评论好坏
操尝造花园一所;造成, 操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一[活]字而去。——《三国演义》
褒贬是非
(2) 说…的坏话,恶意批评(偏义复词)
别在背地里褒贬人
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]当世
(1) 当代
(2) 指地位显要的人
衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。——《后汉书·张衡传》
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]知音
(1) 古代伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,能从伯牙的琴声中听出他寄托的心意
子期死, 伯牙绝弦,以无知音者。——《列子·汤问》
(2) 后来用知音称知己,能赏识的人
(3) 知心朋友
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]遗书
(1) 前人留下而由后人制印的著作(多用做书名)
(2) 死者临死前留下的书信
生前没有留下遗书
[括苍陈与叟携所撰春秋义例见过书于卷后]后代
(1) 一个祖先的直到最远一代的后裔
子孙后代
留传给后代
(2) 某一时代以后的时代
这些远古的事,大都是后代人们的推测
(3) 动植物的后裔
异种杂交的小麦后代
吴芾,宋代