【送严童子】作者：项安世 朝代：宋代
[送严童子]送严童子原文
凤历开新统，鵷鶵孤异姿。
入朝承重渥，还舍拜名师。
杨晏皆模范，韩陈有训辞。
后生须静实，切莫事奔驰。
[送严童子]诗词问答
问：送严童子的作者是谁？答：项安世
问：送严童子写于哪个朝代？答：宋代
问：项安世的名句有哪些？答：项安世
[送严童子]参考注释
[送严童子]凤历
《左传·昭公十七年》：“我高祖 少皥挚 之立也，凤鸟适至，故纪於鸟，为鸟师而鸟名，凤鸟氏，历正也。”后因用“凤历”称岁历。含有历数正朔之意。 北周 庾信 《周宗庙歌·昭夏》：“龙图革命，凤历归昌。” 唐 杜甫 《上韦左相二十韵》：“凤历 轩辕 纪，龙飞四十春。” 明 张居正 《恭颂圣德》诗之一：“凤历万年归圣主，鸿图十代授神孙。” 清 陈梦雷 《西洋贡狮子赋》：“皇帝御极十有七载，凝龙图於黼座，握凤历於璇宫。”
[送严童子]开新
谓开创新的风格、局面等。 明 李本 《重编＜诚意伯文集＞序》：“运筹定计，应机料敌，称豪雄矣，而或歉於文学；呈华炫奇，开新啟昧，称儒硕矣，而无裨於武功。” 李大钊 《物质变动与道德变动》：“又有人说，大战以后 欧洲 之所应为一面开新，一面必当复旧：物质上开新之局或急于复旧，而道德上复旧之必要必甚于开新。” 阿英 《漫谈初期报刊的年画和日历》引1902年《世界繁华报》新年号：“诸公切莫再蹉跎，一意开新补过。”
[送严童子]异姿
(1).美好的姿容、仪态。《后汉书·臧洪传》：“ 洪 体貌魁梧，有异姿。”
(2).不同的姿态，形状。 唐 萧颖士 《庭莎赋》：“既高低以异姿，亦浓淡而殊色。” 明 吴承恩 《画松》诗：“风云暗淡藏灵气，月露庄严有异姿。” 清 黄鷟来 《和陶饮酒》之八：“ 豫章 出土中，索莫无异姿。”
(3).特出的才华。 清 朱之瑜 《与完翁书》：“贵相知 省菴 兄，见解超卓……不谓此中崛起，乃有如此异姿。”
[送严童子]入朝
(1).指属国、外国使臣或地方官员谒见天子。《国语·吴语》：“ 越 灭 吴 ，上征上国， 宋 、 郑 、 鲁 、 卫 、 陈 、 蔡 执玉之君皆入朝。” 汉 荀悦 《汉纪·文帝纪》：“时 梁王 来朝，与太子共载，入朝不下司马门。 释之 禁止，不得入朝。” 宋 范仲淹 《答窃议》：“﹝我太祖﹞命将帅 李汉超 等十三人分守西北诸州……每来入朝，必召对命坐，赐与优厚，抚而遣之。”
(2).谓进入中央朝廷做官。《东观汉记·刘恺传》：“ 愷 之入朝，在位者莫不仰其风行。” 晋 陆机 《谢平原内史表》：“入朝九载，歷官有六，身登三阁，官成两宫。”
[送严童子]承重
(1)
(2) 承受重量、推力
承重隔墙
(3) 宗法制度指承担丧祭和宗庙的重任
[送严童子]名师
1.著名的军队。
2.有名的老师或师傅。
例句：
名师出高徒。
在他语文名师的指导下，小明的语文成绩得到了很大的提高。
[送严童子]模范
(1) 学习、工作中值得树为典型的优秀人才或事迹
模范带头作用
(2) 被认为是值得仿效的人或物;同类中最完美的事物
模范积极分子
(3) 指制造器物的模型,模子
[送严童子]训辞
训教之言。《左传·僖公七年》：“君若绥之以德，加之以训辞，而率诸侯以讨 郑 ， 郑 将覆亡之不暇，岂敢不惧？”《晋书·文苑传·李充》：“然则圣人之在世，吐言则为训辞，莅事则为物轨。” 宋 王珪 《王尧臣可户部侍郎参知政事制》：“训辞鬯于帝謨，心计羡于邦赋。” 清 刘大櫆 《卢氏二母传》：“既引退而后加之以训辞，未尝不喟然而叹也。” 章炳麟 《与人论朴学报书》：“训辞深厚，宜为典常。”
[送严童子]后生
(1) 少年时代与壮年期之间任何年龄的男子
(2) 青年男子,小伙子
(3) 相貌年轻
他长得后生,看不出是四十岁的人
[送严童子]切莫
务必不要。 南唐 冯延巳 《应天长》词：“同心牢记取，切莫等閒相许。” 宋 梅尧臣 《闻欧阳永叔谪夷陵》诗：“ 黄牛 三峡 近，切莫听愁猨。” 鲁迅 《彷徨·孤独者》：“我正要告诉你呢：你这几天切莫到我寓里来看我了。”
[送严童子]奔驰
车马等快速地跑
汽车在望不到边际的高原上奔驰。——茅盾《白杨礼赞》
宋代,项安世